Ve dnech 6. – 10. února 2017 probíhal na naší škole multikulturní projekt Edison, který poskytuje mládeži a dětem v České republice prostor a motivaci k přemýšlení o jejich budoucích možnostech, založených na poznání lidí z různých kultur a jejich chování, případně vytváří zázemí pro takovéto prostředí.
Naši žáci byli z realizace projektu nadšení, opakoval se tak úspěch projektu z prosince roku 2013. Letos nás navštívily stážistky z Číny, Indonésie, Portugalska a Ghany a stážista z Turecka. Mimo návštěv stážistů v hodinách teorie se věnovaly slečny z Indonésie a Portugalska našim žákům také v kuchyni při výuce vaření a nadchly je svými tradičními recepty. Student z Turecka zase naše žáky pobavil jejich národním tancem a turnajem v basketbalu.
Po skončení projektu jsme naše žáky oslovili s dotazníkem, ve kterém měli uvést, co se jim na projektu líbilo a nelíbilo. Jsme rádi, že sporadické negativní reakce žáků byly pro projekt vlastně také pozitivní:
„Vadilo mi, že jsme v naší třídě nemohli mít v hodinách všech pět stážistů, ale jenom tři, protože u nás byli jenom týden.“
„Chvilkami jsem jim nerozuměla, takže mě to vyprovokovalo k tomu, se učit víc angličtinu.“
„Byli u nás hrozně krátkou dobu, chtěl bych, aby tady byli dýl a měli víc hodin.“
Převažovaly ale jednoznačně pozitivní reakce:
„Dozvěděl jsem se něco nového a při poslouchání procestoval myšlenkami svět.“
„Líbilo se mi, že šlo o jinou formu výuky, byli mladí a měli k nám blízko, líbil se mi jejich přátelský přístup.“
„Líbilo se mi, že jsem se dozvěděla mnoho nového o kultuře, tradicích a lidech v různých zemích.“
„Líbilo se mi, že mluvili celou dobu anglicky, když mluvili rychle a nebylo jim rozumět, tak něco zopakovali nebo řekli jinými slovy. Také se mi líbilo, že zkoušeli mluvit česky, byla to legrace.“
„Edisoni uměli komunikovat, byli zábavní a měli pěkné prezentace.“
„Zajímavá byla přednáška například Afričanky, je to úplně odlišná kultura, vykládala nám třeba, jak u nich probíhá pohřeb. Bylo velmi zajímavé.“
„Mluvili velice srozumitelně a bylo přínosem slyšet angličtinu od někoho z ciziny.“
„Dozvěděli jsme se mnoho informací o jejích zemích a poznali jsme, jak žijí. Indonésanka mě velice inspirovala a přiměla k tomu, abych její zemi opravdu navštívila.“
„Líbilo se mi, že jsme vařili jídlo, které je pro ně tradiční.“
„Naučila jsem se nový recept, který je v Portugalsku oblíbený a určitě ho doma vyzkouším uvařit sama.“
„Ptali se nás i na naše tradice a tradiční jídla, líbilo se mi, že se zajímali i o Českou republiku a jednotlivé regiony.“
„Tento projekt nám pomohl rozšířit si znalosti do zeměpisu cestovního ruchu k maturitě i naše znalosti angličtiny a slovní zásoby.“
„Strávili jsme s Edisony i volný čas – vzali jsme je do našeho města – do Vyškova a líbilo se nám s nimi komunikovat.“
„Super bylo, že nás naučili i několik slov v jejich jazyce, chtěl bych, aby se to opakovalo znovu.“
„Zpestřili nám výuku i různými hrami a Číňanka nám ukázala, jak se píší naše jména čínským písmem.
„Dozvěděli jsme se hodně o zemích, do kterých se třeba nikdy nemusíme dostat.“
„Chtěla bych jim tímto způsobem poděkovat, že přijeli na naši školu.“
Projekt Edison se ve škole setkal s celkovým úspěchem. Stážisté se u nás cítili dobře, byli milí, vstřícní a jejich působení bylo příjemným zpestřením výuky. Žáci i učitelé budou rádi, když bude projekt realizován i v následujících letech a budeme moci poznat opět nové představitele jiných zemí a jejich kulturu.
Mgr. M. Burgetová, ISŠ
